Unbending Notes
参加2006年中文网志年会（4）听几个主题讨论后感觉
[我们夫妇从北京双飞住3晚参会成本]
第二届中文网志年会（简称Cnbloggercon），于2006年10月28日-29日在杭州举行。二天会议本人参加了一天半，得到了不少有价值的信息，也结识了一批新朋友。尽管夫妇此行自费花了共约5400元（机票去程2600元、返程1500元、住三晚500元、参会费300元，出租车公交车费约300元，伙食费约200元），即平均每人的2700元。整体上讲还是值得参加的。
当然，这里没有计算杭州朋友盛情宴请的成本，朋友之情不是用钱可以计量的。象2003年便在海口认识的徐远东总经理（www.eb.com.cn）和梅子，今年初认识的浙江在线（ www.zjol.com.cn ）蔡国栋总经理，都是在双休日抽空接待我们夫妇。当然，我们见面双方都找到到近期业务合作的切入点，这不是Web2.0的功劳，是双方合作的时机成熟了。
[听：Blog如何影响媒体公关和营销]
10月28日SayOnly主持，嘉宾：Alex Mo，邓建国 等，内容讲了很多Blog有价值的东西，但是最关健基础概念：什么是企业博客？却无讲明白。
事实上，Bokee.com把“企业博客”在Bokee.net 中作了实证表述。但是却无法证明这就是Web2.0 比Web1.0 过“人”之处，却让人感到Web2.0的“企业博客”是一个畸形怪物。再看看嘉宾讲的组织“企业博客”表述，无一个不是讲信息Post，却没有讲Who去Post代表“企业”？
这个问题从“企业博客”概念引入中国被人囫囵吞枣地去用平台流程重构传播价值，这本身就存在问题。
[听：教育与Blog]
Danny Yu主持了此主题讨论，共有5位老师。去年此节目是由北京师范大学的庄秀丽老师主讲（http://blog.online-edu.org/zxl/ , http://www.online-edu.org/index.php/3501）。今年5位老师分别从“导教”角度介绍几种教育与Blog使用。可惜没有给参会者一点互动时间机会。
这个问题其实应该让老师们拿出一个可以说服人的数据来：包括学生为何写Blog？ 学生写Blog以什么为重点？学生Blog是作什么用等等。
千龙网在2006年10月24 日位于 北京 >> 首页 >> 北京新闻 出了一条新闻：
《博客又有了新功能 首家教学博客落户千龙网》：
近日，有着4000多名师生的山东牟平一中在首家把千龙博客作为教学平台，这是国内首次把Web2.0技术引进电教过程。千龙博客为此专门开通了“学生博客群”，学生在教师的指导下创建和维护自己的个人博客，“教”与“学”互动，学生在学习中体会了网络的魅力和乐趣。
该校电教老师孙老师对记者说， 他要求他的每位学生都要有自己的一个邮箱，一个博客，一个QQ，方便学生以后更好的适应当今的网络时代。当记者问其选择千龙博客的原因时，孙老师回答说：“是因为当时我们觉得千龙博客可以直接用名字来命名网址，应用也比较简单易学，网络稳定，而且网速在我们这里的博客网站中是最快的。”
千龙网于2006年5月18日正式开通博客频道，短短5个月，博客注册用户已达8000余人，并且一直重视对师生群体用户的开发。在学生放假期间，为北京的200多名中小学生举办了网络知识讲座等活动，为普及网络知识，加强对未成年人的网络教育，贡献了自己的力量。（http://w.org.cn/user1/4/archives/2006/1147.html ）
千龙网博客频道确实没有想到会有这么一群用户，而且他们那么认真地在使用千龙网博客。千龙网博客频道这里的教育博客数据相信外人是没有披露过的，但是笔者相信它是真正的教育博客内涵。
这几天太多资料，3天不在北京又堆积一大堆工作，这一篇暂时写至此。
沈阳 (sz1961sy bj1961sy)
2006-10-30 22:20 写于北京家中